Marzo 24, 2019
El nuevo primer ministro encabezará al nuevo gabinete tras la renuncia de César Villanueva al cargo.
Este es el nuevo Gabinete del premier Salvador del Solar.
El nuevo presidente del Consejo de Ministros, Salvador del Solar , y los nuevos miembros del gabinete juraron a sus respectivos carteras ante el mandatario Martín Vizcarra esta tarde en Palacio de Gobierno.
El nuevo equipo de ministros encabezado por el ex ministro de Cultura tendrá nueve cambios en total, incluyendo el del mismo Salvador del Solar.
En el Ministerio de Vivienda, entrará el congresista Carlos Bruce (Peruanos por el Kambio), mientras que en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables estará Gloria Montenegro (congresista de Alianza Para el Progreso).
Paola Bustamante volverá a ocupar el cargo de ministra de Desarrollo e Inclusión Social, mientras que Fabiola Muñoz dejará el ministerio del Ambiente para pasar al sector de Agricultura y riego.
Ulla Holmquist jurará como nueva ministra de Cultura, mientras que Flor Pablo Medina asumirá el sector Educación. Rocío Barrios estará en el Ministerio de Producción y Lucía Ruiz dejará de ser viceministra para pasar a encabezar el Ministerio del Ambiente.
SE MANTIENEN
Los ministros que mantendrán su cargo tras la renuncia de César Villanueva son Vicente Zeballos (Justicia y Derechos Humanos), Édgar Vásquez (Comercio Exterior y Turismo), Carlos Oliva (Economía), Francisco Ísmodes (Energía y Minas), Carlos Morán (Interior), Néstor Popolizio (Relaciones Exteriores), Zulema Torres (Salud), Sylvia Cáceres (Trabajo), Edmer Trujillo (Transportes y Comunicaciones) y José Modesto Huerta (Defensa).
Este nuevo gabinete encabezado por Salvador del Solar será parte del Ejecutivo luego que César Villanueva, quien asumió el cargo de primer ministro cuando Martín Vizcarra asumió la presidencia d ela República, presentara su carta de renuncia. Fuente: Diario Perú 21
La calidad educativa de los alumnos de colegios públicos supera a la de sus pares en escuelas privadas. Resultados se explican por factores socioeconómicos más que por niveles de gasto
El Ministerio de Educación (Minedu) publicó los resultados finales para el ingreso a los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) 2019 (Foto: Minedu)
Redacción Economía 11.03.2019 / 07:00 am (Informe IPE/El Comercio) Esta semana, el Congreso discutirá la propuesta que plantea que en los meses de marzo y diciembre se pague solo por los días en los que hubo clases, y además poder recuperar la cuota de ingreso al colegio si el estudiante fue retirado. ¿A cuántas familias afecta esto y en qué proporción? ¿Cómo se descompone el costo de las pensiones en la educación básica y la superior?
EDUCACIÓN BÁSICA En el Perú, existen 7,8 millones de estudiantes en educación básica regular (inicial, primaria y secundaria). De este total, 5,8 millones se encuentran matriculados en colegios públicos y 2 millones en privados. Es decir, uno de cada cuatro estudiantes en el ámbito nacional está en una institución privada.
De acuerdo con el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), el gasto en educación pública básica regular representó el 2,6% del PBI en el 2018, equivalente a S/3.269 anuales por alumno a escala nacional. Respecto al gasto de educación privada, sin embargo, no existen fuentes concluyentes. Ante este escenario, Paul Neira, CEO de The Learning Factor, indica que la información disponible sigue siendo insuficiente, pues no todos los costos son considerados; por lo tanto, para mejorar el acceso a datos se debe elevar el interés en investigar más a detalle el sector.
A pesar de las limitaciones de información, un estudio realizado por María Balarín, Hugo Ñopo y otros investigadores hace el esfuerzo de calcular el gasto mensual por alumno en educación utilizando información del Ministerio de Educación (Minedu) para el 80% de escuelas privadas del país. Así, de acuerdo con el informe, el 63% de las escuelas privadas tiene una pensión menor de S/200, el 25% de entre S/201 y S/400 y solo el 12% tiene una pensión mayor de S/400. Así, en la minoría de colegios privados el gasto total por alumno es superior al gasto por alumno en colegios públicos.
¿A MAYOR GASTO, MAYOR CALIDAD? Estas diferencias en el gasto por alumno explican, en parte, las diferencias en el rendimiento entre los colegios públicos y privados. Si bien a simple vista el rendimiento promedio en comprensión lectora y matemáticas recogido por la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), del Minedu, es ligeramente mayor en los alumnos de colegios privados (+3,4 puntos), esta ventaja se invierte cuando se incluyen características como los niveles socioeconómicos de los alumnos, el ámbito geográfico (urbano o rural) y el tipo de colegio (polidocente completo o unidocente). Luego de considerar todas estas particularidades, los alumnos de colegios privados obtienen en promedio 8,8 puntos menos en la ECE en comparación con sus pares de colegios públicos.
Asimismo, entre las características mencionadas, el nivel socioeconómico se revela como uno de los factores que más explican los resultados de la ECE. Así, por ejemplo, los alumnos de niveles socioeconómicos muy bajos obtienen en promedio 58,7 puntos menos en comparación con los alumnos de niveles altos. Estos resultados revelan que el rendimiento en la ECE se encontraría más relacionado con el nivel socioeconómico que con la asistencia a un colegio público o privado.
Sin embargo, la ampliación de nuevas iniciativas modernas en educación privada para sectores socioeconómicos medios, como Innova Schools o Futura Schools –ya con decenas de miles de estudiantes matriculados–, puede eventualmente cambiar la cara a la educación privada promedio.
EDUCACIÓN SUPERIOR En el 2018, el gasto público en educación superior ascendió a más de S/4.500 millones, lo que representó aproximadamente 0,6% del PBI en ese año. El gasto de las universidades públicas se destinó, principalmente, al pago de gastos operativos (S/3.568 millones). Estos gastos se financiaron en gran medida por medio de las transferencias del gobierno nacional (60%) y en menor proporción por las transferencias por recursos naturales como canon minero (13%).

Habrá inversión de más de US$200 millones en educación superior Existe una alta diferencia en el nivel de gasto por estudiante entre universidades privadas
Por otro lado, al igual que en la educación básica, la información oficial sobre el gasto e ingreso de las universidades privadas es escasa. Según el último informe de la Sunedu, publicado en el 2017, el gasto total de las universidades privadas fue de aproximadamente S/5.779 millones durante el 2015. Ese monto equivale a casi 1% del PBI para dicho año.
Respecto a los ingresos, pese a que las pensiones representan aproximadamente el 90% del financiamiento en las universidades privadas, existen ciertas diferencias según tipo de universidad. Por ejemplo, en las universidades sin fines de lucro, los ingresos por consultorías, producción de bienes y servicios y donaciones representan casi el 20% del total de ingresos. Por el contrario, en la mayoría de universidades con fines de lucro, esos ingresos significaron alrededor del 1%.
Por último, existe una alta diferencia en el nivel de gasto por estudiante entre universidades privadas. Así, por ejemplo, la Universidad Cayetano Heredia destinó aproximadamente S/57 mil al año por estudiante, mientras que la Universidad Alas Peruanas gastó menos de S/3 mil anuales. Esta diferencia se explicaría, en parte, por la heterogeneidad en el costo de la pensión. Según el portal Ponte en Carrera del Minedu, por ejemplo, el costo anual en la carrera de Administración de Empresas, la carrera más demandada en el ámbito nacional, fluctúa entre S/1.276 y S/19.105.
Desde 1989, la estación científica del Perú en el continente blanco ayuda a la investigación. Existen planes de mejorar esta infraestructura
La base antártica Machu Picchu está hoy regentada por la Compañía de Operaciones Antárticas del Ejército nacional. A la espalda se encuentra el glaciar Znosko.
Dieciséis expedicionarios peruanos zarparon en el verano de 1988 desde el puerto del Callao, a bordo del buque Humboltd, en busca del lugar ideal para instalar la base antártica nacional. Después de dos semanas de navegación llegaron hasta la ensenada Mackellar de la isla Rey Jorge, en el continente blanco.
Al año siguiente, en la segunda expedición peruana, se instaló el primer módulo de nuestra estación Machu Picchu en una zona de la ensenada Mackellar denominada Punta Crepín. Después de un mes viviendo en 18 carpas y soportando vientos de hasta 70 km/h, la obra fue inaugurada el 26 de febrero de 1989.
Contando ya con una base científica, el Perú adquirió el derecho de tener voz y voto en las reuniones anuales del sistema del Tratado Antártico. Dicho acuerdo internacional, que data de 1959, declaró a este continente – que conserva el 80% de las reservas de agua dulce del planeta– como un ambiente para la paz y la investigación científica.
Siguió creciendo La base ha sido ampliada en todo este tiempo. De un módulo pasó a tener cinco. En el principal están las habitaciones, el comedor y los espacios de recreación y estudio. Hay un módulo anexo usado como laboratorio. Estos espacios tienen calefacción y acceso a servicios básicos. El agua para la higiene personal y los baños se captan del subsuelo y se traslada por tuberías que deben repararse cuando se congelan. Los desagües son tratados en un pozo séptico.
Los otros módulos son para el generador de energía, y para labores de soldadura, gasfitería y carpintería. Se tiene también un refugio que queda abierto todo el año en caso de que alguna persona en problemas necesite alimento y un lugar donde alojarse.
Este año se logró instalar el servicio satelital, otorgándole Internet a la base. Esta ha sido la primera vez que militares y expedicionarios han logrado contactarse por videollamada con sus familiares.
El jefe de la estación Machu Picchu, el mayor EP Dany Maquera Vizcarra, dice que esta señal le ha sido muy útil al Ejército para monitorear con coordenadas GPS y por Google Earth a los investigadores que se desplazan por los glaciares o en el mar de la ensenada Mackellar.
Las investigaciones En esta XXVI Campaña Científica del Perú en la Antártida participaron varias instituciones. Por ejemplo, la Autoridad Nacional del Agua, el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología, el Instituto Nacional de Glaciares y Montañas, el Instituto Geográfico Nacional y el Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico han hecho distintos estudios en el glaciar Znosko.
La Universidad Científica del Sur, el Instituto del Mar del Perú y la Universidad Femenina del Sangrado Corazón han estudiado los recursos marinos de la ensenada Mackellar. Para estos trabajos se tomaron muestras de agua, del fondo marino, de algas y se practicó buceo científico.
Sandra Herrera, del Ministerio de Relaciones Exteriores, afirmó que todos los estudios proyectados se concluyeron, salvo algunas mediciones muy puntuales por asuntos climáticos. Los investigadores deberán presentar sus resultados en tanto vayan concluyendo los análisis de laboratorio a lo largo de este año.
Una nueva base A pesar de que la base Machu Picchu tiene la capacidad para alojar a los miembros de cada misión antártica, necesita mejoras, considera el jefe de esta última campaña científica peruana, el coronel del Ejército Ulises Cabanillas.
“Hay sistemas que impiden que las tuberías de agua se congelen y sería bueno que el módulo principal de la base esté conectado al módulo de generación eléctrica. Si en una noche con mal tiempo hay problemas, tenemos que salir a hacer reparaciones y eso es peligroso”, comentó el oficial, quien cumple su cuarta expedición en este continente.
Maquera considera que, además de hacer cambios en la infraestructura, se deben modernizar los sistemas de comunicación.
Según el Ministerio de Relaciones Exteriores, hay planes a largo plazo para mejorar las instalaciones de la base. Se busca incrementa la capacidad de alojamiento de los científicos y ampliar los laboratorios.
En estos días, militares y científicos trasladan sus equipos y muestras al BAP Carrasco para iniciar el retorno a Lima. El buque peruano los trasladará hasta la base chilena Frei y de ahí un avión los llevará a Punta Arenas (Chile). La base Machu Picchu fue cerrada el último domingo luego de realizar algunas arengas por el fin de la misión.
Antártida: conoce el gran iceberg que el BAP Carrasco tuvo que rodear en su misión | FOTOS
El buque peruano navegó cerca del témpano de 30 kilómetros de largo mientras desarrolla trabajos científicos en el estrecho de Bransfield.










La aventura de ir y volver hasta el fin del mundo | GALERÍA
Durante los más de 30 años de presencia peruana en la Antártida, El Comercio ha estado en muchas de las expediciones. Este año hemos vuelto al Polo Sur























Óscar Paz Campuzano 20.02.2019 / 11:42 am Diario El Comercio

Victor Villasante Pacifico Comunicaciones
Desprendimiento de bloque de hielo en Perú
Un desprendimiento de un bloque de hielo provocó oleajes de hasta 4 metros y medio en la laguna de Palcacocha, en la provincia de Huaraz, Perú. Las autoridades de emergencia regional descartaron un eventual desbordamiento de la laguna.

Por Patricia Ramos, CNN
Publicado a las 14:53 ET(19:53 GMT) 6 febrero, 2019
Este 20 de enero, el Perú y el mundo serán testigos del primer eclipse lunar del 2019. Conoce todos los detalles para no perderte de este evento astronómico
Útil e Interesante Hace 3 horas

Este 20 de enero seremos testigos del primer evento astronómico del 2019: un eclipse total de luna, que dará lugar a una “superluna de sangre” y podrá ser visto por los habitantes de todo el continente americano, gran parte de Europa y África.
Lee: [¿Cómo es la cara oculta de la Luna? Este video alucinante te lo muestra]
Este fenómeno, denominado también como la “Luna de Sangre Lobo”, se produce debido a que el sol y la luna se alinearán, de manera que la atmosfera de la Tierra filtrará la luz verde y azul de los rayos solares, y la roja teñirá de color rojizo la luna.
(Animación: NASA)
Además, el eclipse lunar coincidirá con la primera superluna del 2019, que se da cuando el satélite natural alcanza el punto más cercano a la Tierra. Por ello, si bien no habrá problemas respecto a su visibilidad, el horario dependerá del lugar en el que uno se encuentre:
En gran parte de Europa, el evento astronómico podrá apreciarse en la madrugada del 21 de enero, a partir de las 2:33 a.m. hasta las 5:50 a.m.
En América Latina, el horario de visibilidad del eclipse será entre las 11:36 p.m. del 20 de enero y las 4:48 a.m. del 21 de enero. Para Argentina, Paraguay y Chile, la hora de apogeo del evento será a las 2:12 a.m.
Lee: [¿Cómo se vería la Luna si estuviese muy cerca de la Tierra?]
En México, la superluna se podrá ver entre las 9:33 p.m. del 20 de enero y las 12:50 a.m. del 21 de enero, aunque el mejor momento se dará a las 10:13 p.m. en la Ciudad de México.
En Nueva York, Cuba, Colombia y Perú, el fenómeno se producirá entre las 9:36 p.m. del 20 de enero y las 2:48 a.m. de la madrugada del lunes 21 de enero, siendo su mejor momento de visibilidad a las 12:02 a.m.
De acuerdo a la NASA, en el Perú, todas las ciudades de nuestro país podrán admirar este evento, tanto en la fase penumbral, parcial y total del eclipse. (Foto: NASA)
Es importante recalcar que este eclipse lunar podrá ser visto sin la necesidad de un telescopio o protección ocular, a diferencia de los eclipses solares. El único factor que puede jugar en contra será la condición climatológica del día.
No te pierdas este espectáculo astronómico, el cual no volverá a repetirse como coincidencia entre un eclipse y superluna, hasta el mes de mayo del año 2021.
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Pacifico Comunicaciones

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